Links de Interés con información sobre trastornos alimenticios.
ALUBA - ASOCIACION DE LUCHA CONTRA LA BULIMIA Y LA ANOREXIA
MORIR POR ESTAR DELGADA
EL VERANO, LA BULIMIA Y LA ANOREXIA
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MORIR POR ESTAR DELGADA
EL VERANO, LA BULIMIA Y LA ANOREXIA
domingo, 28 de septiembre de 2008
Según Wikipedia, los trastornos alimentarios son enfermedades crónicas y progresivas que, a pesar de que se manifiestan a través de la conducta alimentaria, en realidad consisten en una gama muy compleja de síntomas entre los que prevalece una alteración de la auto-imagen corporal, un gran temor a subir de peso y la adquisición de una serie de valores a través de la imagen corporal.
Laboratorio: Nutrientes: Hidratos de Carbono.
Los glúcidos, carbohidratos o hidratos de carbono, están distribuidos ampliamente en los reinos animal y vegetal, formando parte de los constituyentes de las células y como sustancias de reservas. La glucosa se encuentra en la uva; la sacarosa en la caña de azúcar y en la remolacha. En los organismos animales, los glúcidos se encuentran en la sangre (glucosa) y en todas las células. Hay depósitos de gluceno (sustancia de reserva) en los músculos y en el hígado y son sustancias primordiales en la dieta alimenticia, ya que su oxidación en el interior de los tejidos produce la energía necesaria para el funcionamiento del organismo.
También revisten grán importancia desde el punto de vista industrial, ya que son la materia prima para la elaboración de muchos productos, como la celulosa que es empleada en la fabricación del papel, fibras sintéticas y hasta explosivos.
Son sustancias ternarias formadas por Carbono, Hidrógeno y Oxígeno.
Se los llama también Azúcares o Sacáridos ya que muchos de ellos poseen sabor dulce.
Clasificación y ejemplos de glúcidos:
En este sitio web vas a poder realizar y resolver todo tipo de cálculos matemáticos, desde los más sencillos hasta los más complejos, desde resolver expresiones algebráicas hasta hallar límites, derivadas o integrales.
También podrás graficar todo tipo de funciones matemáticas.
Probalo en CALCULOS MATEMATICOS ON LINE
sábado, 30 de agosto de 2008
FUNDAMENTACION:
"La inteligencia humana no se nutre con las soluciones sino con los problemas" A. Einstein.
Somos conscientes que para que la inteligencia pueda "nutrirse" con problemas es necesario que el cerebro funcione correctamente. De la misma manera que un auto necesita nafta para poder funcionar, las células necesitan energía. A la vez como somos individuos heterótrofos debemos incorporar los alimentos a través de la digestión para aprovechar la energía química que hay en ellos. De los nutrientes depende todo nuestro metabolismo. Además de fomentar la importancia de una alimentación sana que mejora nuestra calidad de vida, queremos ofrecer un espacio de información y dialogo con nuestros alumnos para trabajar los trastornos de la alimentación. Para muchos de ellos la delgadez expresa un ideal de belleza y éxito que es imposible alcanzar. Pero lo más grave es que puede acarrear serios trastornos para la salud. Una de las causas que me llevo a pensar en este Proyecto de Nutrición Humana es la frecuente consulta que hacen los padres de segundo año con respecto a la relación que sus hijos adolescentes tienen con la comida. Hemos detectado desde la Primaria casos muy puntuales que se manifiestan luego en la escuela: baja el rendimiento escolar, extrema delgadez, palidez, principio de anemia, baja la presión arterial, irritabilidad y desgano. Todas estas alteraciones de las conductas relacionadas no solo con la ingesta de comidas son también con la valoración del cuerpo y la autoestima se da en una población significativa de adolescentes mujeres. Otro signo a considerar es el interés que muestra la clase cuando desde la Biología ahondamos este tema de Anorexia Nerviosa y Bulimia. Este trabajo pensado para los Alumnos de quinto "C" para los alumnos de Segundo "A" "B" y "C" intenta dar respuesta a lo arriba mencionado.
Destinatarios del Proyecto:
* Alumnos de Quinto "A" "B" y "C"
* Alumnos de Sexto EGB: "A" "B" y "C"
* Alumnos de Septimo EGB: "A" "B" "C"
* Alumnos de Primer Año Nivel Secundario "A" "B" "C"
VER PROYECTO Y ACTIVIDADES
martes, 19 de agosto de 2008
domingo, 27 de abril de 2008
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